Lecciones sobre el método de los estudios académicos

El problema del método de los estudios trasciende aquí el mero significado de una ordenación práctica, de reducir toda disciplina particular a la enciclopedia sistemática del saber. Investigación neta y típicamente filosófica, que Schelling conduce desde el punto de vista de su filosofía de la identidad, y que plantea con claridad el problema más propiamente especulativo de la pedagogía: ver la cultura en función de una unidad espiritual donde adquieren significado las varias "disciplinas".