Fer-se a la mar

La impressió estètica que desperta el mar en l´artista resulta incomparable. Però el mar també suscita una atracció instrumental i calculada que té per objecte trobar beneficis per a la vida quotidiana. Des d´antic, els pescadors, comerciants i guerrers dels pobles costaners l´han vist com un espai per descobrir, dominar i utilitzar, i més tard, els metges i els educadors també s´hi han fixat. Aquest llibre presenta un conjunt d´estudis, organitzats en quatre eixos, que tracten l´interès pedagògic pel mar des d´una perspectiva històrica. En el primer eix se situen les pràctiques a l´entorn del mar en els contextos culturals en què van sorgir. En el segon s´analitzen les iniciatives que han sabut combinar l´aprenentatge amb el que ofereix la platja, nodrint-se in situ de la força inspiradora de la naturalesa marítima. El tercer se centra en la importància del cos en l´educació a partir de diverses propostes teòriques i d´exercicis físics que fomenten valors com ara el sacrifici, la lluita i el respecte per les normes. En el quart, s´explora el mar com a horitzó que afavoreix la circulació de subjectes, idees i artefactes educatius entre territoris de l´entorn mediterrani, europeu i transoceànic, en un intercanvi d´influències que s´estén arreu del món.